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重庆scratch信息 重庆少儿编程训练营是重庆青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、智能机器人编程、编程游戏启蒙、可视化图形编程、中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、中学高阶硬件编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。重庆知名，新闻，优学培训网。

教学体系落实创新教育理念，重庆少儿编程训练营强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，重庆少儿编程训练营重庆童程童美scratch培训速成班怎么样砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

重庆少儿编程训练营覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

重庆少儿编程训练营，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

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为了让孩子赢在起跑线上，早学早受益，家长们纷纷把孩子送进各种校外编程辅导班，少儿编程课外培训市场变得越来越火爆，各级各类比赛层出不穷，少儿学习编程、拿个不知道有没有用的证书的现象比比皆是。

为什么孩子要从小开始学编程 答案全在这

二、全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces简称NOIP)自1995年至今已举办13次。每年由中国计算机学会统一组织。 NOIP在 同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛 两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联 赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。获得提高组复赛一等奖的选手即可免试由大学直接录取。联赛分两个年龄组：初中组和高中组。每组竞赛分两轮：初试和复试。 ．初试形式为笔试，侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。程序设计的描述语言采用Basic（2005年被取消）、C/C++或Pascal。各省市初试成绩在本赛区前百分之十五的学生进入复赛，其分数不计入复赛的成绩。初赛时间为10月的最后第二个星期六下午 2:30 - 16:30举行。 ．复试形式为上机，侧重考察学生对问题的分析理解能力，数学抽象能力，驾驭编程语言的能力和编程技巧、想象力和创造性等。程序设计语言可采用Basic（2005年后被取消）、Pascal、C或C++。各省市竞赛的等第奖在复试的优胜者中产生。时间为 3小时。只进行一试，约在当年的11 月的第三个周六进行。 试题形式 每次联赛的试题分四组：初中组初试赛题；初中组复试赛题；高中组初试赛题；高中组复试赛题。其中，初中组初试赛题和高中组初试赛题类型相同，初中组复试赛题和高中组复试赛题类型相同，但初中组和高中组的题目不完全相同，高中组难度略高；以体现年龄特点和层次要求。 * 初试：初试全部为笔试，满分100分。试题由四部分组成： 1、选择题：共20题，每题1．5分，共30分。每题有4个备选方案。试题内容包括计算机基本组成与原理、计算机基本操作、信息科技与人类社会发展的关系等等。 2、问题求解题：共2题，每题5分，共10分。试题给出一个叙述较为简单的问题，要求学生对问题进行分析，找到一个合适的算法，并推算出问题的解。答案以字符串方式给出，考生给出的答案与标准答案的字符串相同，则得分；否则不得分。 3、程序阅读理解题：共4题，每题8分，共32分。题目给出一段程序（没有关于程序功能的说明），有时也会给出程序的输入，要求考生通过阅读理解该段程序给出程序的输出。输出以字符串的形式给出，如果与标准答案一致，则得分；否则不得分。 4、程序完善题：共 2题，第一题10分，共4空，每空2.5分；第二题18分，共6空，每空3分。两题共28分。题目给出一段关于程序功能的文字说明，然后给出一段程序代码，在代码中略去了若干个语句并在这些位置给出空格，要求考生根据程序的功能说明和代码的上下文，填出被略去的语句。填对的，则得分；否则不得分。 （2009年普及组试题为第一题5空，每空3分，第二题前三空每空3分，后两空每空2分） *复试：复试的题型和形式向全国信息学奥赛（NOI）靠拢，全部为上机编程题，但难度略低。复试为决出竞赛成绩的最后一个环节。题目包括 4道题，每题100分，共计400分。难度有易有难，既考虑普及面，又考虑选拔的梯度要求。每一道试题包括：题目、问题描述、样例说明（输入、输出及必要的说明）、数据范围（数据限制条件）。测试时，测试程序为每道题提供了十组测试数据，考生程序每答对一组得10 分；累计分即为该道题的得分。报名时间与地点依照当地科协的规定。NOIP比赛大纲可以在NOI官网上查到。最好要把算法和基本数据结构学好。《奥赛经典》之类的书都可以。。。只要不超过19岁，都可以报名。

编程让孩子现在的学习成绩整体提高,从证明勾股定理，到计算圆周率，从模拟太阳系行星的运行轨迹，到画出自然光的光谱图，编程不只能用来开发游戏，它还能与更广泛的学科知识紧密结合。

C++怎么自学好

现在科技这么发达，有没有小孩子学的机器人编程之类的培训班？

1.全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）2.全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）更是含金量极高的比赛，参加初赛者须达到一定分数线（分数线按所在省市的平均分而定）后才有资格参加复赛。3.全国中小学生电脑制作大赛，

二、《C语言入门经典》是2008年4月清华大学出版社出版的图书，作者是霍顿。主要内容是关于c语言的编程方式，可以为以后学习c++和成为程序员打基础。内容简介《C语言入门经典(第4版)》的目标是使你在C语言程序设计方面由一位初学者成为一位称职的程序员。读者基本不需要具备任何编程知识，即可通过《C语言入门经典(第4版)》从头开始编写自己的C程序。

孩子6年级，特别喜欢电脑，暑假他用200多个幻灯片做个一个游戏，可见一斑。现在他又开始自学Visual Basic，已经能过编辑一些简单程序。他总是想和我探讨有关的知识，可我一点也不懂 - -！我觉得他可能有些天赋，但他明年就要上初中，应该没有什么时间学这些东西了，我该支持他继续学还是劝他放弃，如果支持他，该给他提什么好的意见，让他更快的入门！

二、最简单的解释就是：想办法解决一个问题的过程。同样的问题，每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的，当孩子开启想象力去思考问题，列举出实现目标步骤时，就是在运用编程算法。编程算法其实离我们的生活并不遥远，孩子选择路线达到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步骤也是属于算法。专业的说法是，学习编程的核心是通过拆解步骤的角度去理解问题。更多的家长都希望自己的孩子能从学习中获取真正的知识本领，去适应现在快速发展的社会节奏，而不希望他们只会“死读书”，缺乏灵活思考和执行能力。因此，让孩子学习编程，并不是为了让其成为程序员，就像我们鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家，而是帮助孩子培养音乐素养。学习编程能给孩子带来什么？1、提升孩子的逻辑思维能力每一项编程任务都包括了分析问题—将问题分解成各个部分—选择解决问题的方法—然后用计算机听得到的逻辑思维方式来表达的过程。而此过程能够直接培养解决问题和逻辑思考能力。2、提升孩子创造力    根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。3、增强孩子自信心    完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力！一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。4、提升孩子的专注力和细心度 排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事、得过且过的，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。

带瓶冷饮是什么意思？

三、小孩子适合学编程，但是我感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程 ,可能会影响到孩子的性格 建议还是尊重孩子的意见 ,多让孩子快乐的生活。个人认为，编程在一定程度上会束缚孩子的思维模式，太小的孩子学编程非常不适合，很多人说编程锻炼逻辑思维，但逻辑思维好并不等于能学好数学、物理、化学、语文、英语。很多著名算法都是数学家提出来的，但他们大部分不会编程很多编程好的，正经学科一塌糊涂。编程其实是一种消遣方式，很容易上瘾，但最好别把它当吃饭谋生的手段,小孩子路还长，不要一开始就把他的路堵死了。

孩子最近迷上机器人了 可有什么好的机器人学校推荐一下 要那种能真正学习到编程的那种机器人课程

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